H31金一小日記

笑う 学びの秋

 今週は、全校授業研究(初任者)があり、実際に授業を見ながら研修を深めました。
 本校では、「主体的に考え、表現し、共に学び合う児童の育成」を研究主題として、教師の授業力の向上子どもたちの学力の定着と向上に努めています。


 そのため、授業のユニバーサルデザイン化を進めること、学習課題の設定からまとめまでの流れの中で、自力解決とペアや集団での学び合いを充実させることを心掛けています。


 またその中で、姿勢を正して本を読むことや辞書を使って言葉を大切にして丁寧に調べることなどの基本的な学習も大切にしています。
 今年度は、ふるさと私募債PTAより、発表ボードを全クラスに買っていただくことができました。おかげで、学び合いの過程や成果を共有することができ、有効に活用させていただいています。


 まだまだ、研究の途中で、ペア学習で何をするのか。グループ学習をして何が変わったのか、学習形態をどうするのか、どの場面でどのような発問を投げ掛け、何を考えさせると子どもたちの思考を揺さぶり「主体的、対話的で深い学び」になり、子どもたちの学習意欲を高めさせられるのかなど、教職員一人一人が課題意識をもって授業改善に努めていきたいと思います。

お祭りランチ

今週末から秋祭りが始まりますね。

それに合わせ、給食でも行事食で「お祭りランチ」がでましたお祝い

 

今日の給食の献立は

・五目寿司

・豚肉のかりんとう揚げ

・ごま煮浸し

・はんぺん汁

・牛乳

     でした。

 

  秋祭りは、昔からお米や野菜、果物などが収穫される秋に、作物などの収穫を祝うために行われてきました。

 お神輿をかついだり、踊りを踊ったりと、お祭りの形は地域によって様々ですが、

昔からお祭りのようなハレの日には、赤飯やちらし寿司などのような

いつもと違った豪華な料理が食べられてきましたキラキラ 

 今日の給食はいつもより少し豪華ですニヒヒ

 紅白はんぺんの入ったすまし汁や、具だくさんの五目寿司は子ども達にも大人気でした。

 

 今日もおいしくいただきました期待・ワクワク

朝会「4連休/お祭りのすごし方について」

 今日は、生徒指導主事の有平先生から、お祭りの4連休の過ごし方について指導がありました。子どもたちは、話を聞いてうなずいたり、手を挙げて自分で考えたことを発表したりしながら、「お祭りの由来」「お祭りのときに気を付けること」などをしっかり考えました。
 有平先生が話されていた
「盛り上がってやってしまった。」
「つい、やってしまった。」
「いっしょにいただけで、やっていない。」
という三つのことがないように気をつけて、楽しいお祭り、楽しい4連休にしてください。

陸上運動記録会健闘しました!!

今日は伊予三島運動公園多目的グラウンドで陸上運動記録会が行われました。

朝からぱらぱらと雨が降っていたり、風が強く吹いていたりと競技を行う好条件の

環境ではなかったかもしれませんが、子どもたちは環境に左右されることなく、

練習以上のパフォーマンスをしてくれました。

女子400mリレー、60m走、走り幅跳び、走り高跳びで上位4位以内に入ったので、

11月11日に行われる県の陸上記録会に9名が参加します。

応援などみんなの頑張りがこのような結果に結びついたのだと思います。

今日はゆっくり休んで明日から気持ちを新たに頑張りましょう!!


すがたを変える大豆 3年生

3年生で学習する国語の「すがたを変える大豆」では大豆について学習します。

そこで学習内容にあわせて、3年生は栄養教諭から、

大豆の変身や大豆の栄養についてお話を聞きました。

畑のお肉」といわれるほど、栄養満点の大豆の栄養について学習しました。

 

実際に、大豆が加工されてできている食品を見ながら話を聞く子どもたちはとても楽しそうです!

枝豆やもやしも、もともと大豆からできています。

豆腐、厚揚げ、油揚げ、豆乳、ゆば、高野豆腐、炒り大豆、きなこ、みそ、しょうゆ・・・

おからを触って、「硬い大豆がこんなに柔らかくなるんだ!驚く・ビックリ」とびっくり!

「こんなにもたくさん大豆からできたものがあるの?」

「これも大豆からできているの?知らなかった!」

「どうやってできるの?」

「いつくらいから食べられているの?」

「何種類くらいあるの?」

 

ふだん何気なく食べているものも、こうしてみてみると不思議がいっぱい。

これから学習する内容が楽しみですね興奮・ヤッター!

ヘチマの収穫!

 4年生がヘチマを収穫しました。
 子どもたちが、毎日水やりをして大きく立派に育てたヘチマを収穫しました。
 近所の方からも、「大きなヘチマができたね。」とほめていただいて、子どもたちも喜んでいます。
 「中には、ヘチマを食べるところもあるらしいよ」と調べていた子もいました。
 これから、ヘチマがどんどん茶色くなっていくと思います。収穫をした後、どうするか、また子どもたちと話し合っていきたいと思います。

 

 

全校朝会(表彰・陸上記録会壮行会)

今朝は、朝会がありました。


朝会では、健康作文と読書感想文、スポーツ少年団秋季大会、市民スポーツ祭の表彰がありました。
そのあと、明日の陸上記録会に参加する選手の壮行会をしました。


校長先生から三つのお話がありました。
①全力を尽くすこと②感謝の気持ちをもって臨むこと③マナーと応援は第一位になることです。競技の自己記録とマナーや挨拶の自己記録の両方を更新できるように、金一小みんなで頑張りましょう。

ちょうさ会館へ行ったよ(2年生)

 2年生は、香川県のちょうさ会館へ、校外学習に行きました。
 心配された天気にも恵まれ、学校に「行ってきます!」を告げて、さあ出発!
 川之江駅では、一人ずつ切符券売機で切符を買いました。お金を上手に入れて、無事全員が切符を購入できました。
 静かに電車に乗って移動した後は、いよいよちょうさ会館です!「ちょうさ」についてのビデオを見たり、かき棒で力比べをしたり、たいこをたたいたりと体験を通して学びを深めました。

 たくさん学んだあとはお弁当の時間!一の宮公園へ移動し、シートを広げてみんなで仲良くお弁当を食べました。その後は、一の宮公園で遊び、再び電車に乗って帰路につきました。


 初めて見るもの、初めてすることがいっぱいでしたが、一人ひとりが一生懸命取り組み、充実した校外学習になりました。この学びを、しっかりまとめていきましょう(*^ ^*)

ヘチマが茶色になったよ

 連休前に植えたヘチマが夏を越して大きくなり、運動会後には茶色になっているものもありました。
 子どもたちは、緑のヘチマと茶色になったヘチマを持ってみて、
「あんなに重かったのに、めちゃくちゃ軽くなっている。どうして!?」

と驚いていました。


 もうひと月もすると、全部のヘチマが茶色になって中がどうなっているか調べられると思います。理科の観察は、季節の様子を調べたり、ヘチマの生長を追いかけたりと、長い期間にわたって変化を見ています。その中で、毎朝、欠かさず水やりをしている子も多く、学校や家庭で生き物や植物に興味をもって、観察をしたり、育てたりすることは大切な経験だと思います。

手作りかぼちゃコロッケ!

今日の給食の献立は、

 コッペパン

 かぼちゃコロッケ

 ボイル野菜

 もずくスープ

 牛乳     でした。

 

今日の給食は手作りのかぼちゃコロッケがでました。

1つ1つ手作りのかぼちゃコロッケは手間がかかりますが、調理員さんの愛情たっぷりおいし~いコロッケですハート

子どもたちからも、「今日のコロッケおいしかった!」「また食べたい!」という声がたくさんあがりましたハート

実は今日のコロッケは各クラスに2つずつハート型のコロッケが入っていましたキラキラ

今日もおいしくいただきましたハート

子どもたちは愛情たっぷりの給食を今日もよく食べていました。

おいしい給食をありがとうございましたキラキラ