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　算数科の学習では「おおきさくらべ」をしています。長さの違う鉛筆は端を揃えると長さを比べやすかったり、丸くなっているリボンは伸ばして端を揃えたりして比べました。

　教師用机を廊下に運ぶために、入り口から出せるかどうかを考える際には「紙テープ」を使って調べました。「リボンが真っすぐになるように伸ばさないと！」「リボンの端をくっ付けて！」と既習したことを生かしていました。紙テープを使うことで、机を運ばなくても長さを比べることを学びました。紙テープを使って、自主的に教師用机以外の長さを調べていました。

　かさくらべでは、初めて理科室を使用して、普段とは違った環境での授業を行いました。自分が持ってきた容器と友達の容器のかさを比べました。直接容器に水を入れて比べる方法と、コップを単位として、その何杯分かで比べる方法を試しました。「ちょっと、あふれたー！」と見た目は同じかと思っていても少しの違いにも気付くことができました。

　具体物を使っての学習は、子どもたちも興味関心を持って取り組めて楽しみながら学んでいました！

　２年生で「ｃｍ」や「ｍＬ」などの単位を学習するときにまた、思い出してほしいなと思います！