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　身近な疑問をグループで調査して、クラスのみんなに発表する学習をしました。好きなテレビ番組、休みの日を過ごしている場所、習い事のこと等。クロームブックのフォームでアンケートを取り、伝えたいことによって、棒グラフにしたり、表にまとめしたりとグループで考えました。

　練習風景を撮影し、改善点も話し合いました。

　クロームブックを使うと、瞬時にグラフも作成できますが、算数の時間に学習したグラフのかき方をおさらいしながら線を引いていくのも、とても有意義な時間でした。

　ICT機器に任せるところと、鉛筆を動かすところとをうまく使い分けて、これからも実りのある学習をしていきたいです。