４年生は、説明文「風船でうちゅうへ」の学習で、興味を持ったことを要約して紹介する学習を始めました。まず、自分が興味を持ったこと、心に残ったことを短い文章で書き出しました。
それぞれが書き込んだ意見を全員で共有し、似た意見でグループ分けしました。その後、よく似た意見のメンバーで集まり、考えの根拠となった文章を伝え合うなど意見交換しました。自分一人では気付けなかったことなど新しい発見もあり、有意義な時間となりました。
風船を付けた装置を試行錯誤を重ねながら、１６号まで作り続けた岩屋圭介さんの文章は、何度読んでも説得力があり、子どもたちも、科学の面白さを感じているようです。
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お世話になっております。来週と再来週の授業予定です。
１４日(月) ４時間目(１１時１５分～１２時) ３松
１７日(木) ３時間目(１０時２０分～１１時５分) ５松
来週は２日間で、再来週はなしです。よろしくお願いいたします。
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ICTの活用による授業改善及び保護者・地域への情報発信等の取組が評価され、日本教育工業協会より学校情報化優良校に認定されました。