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【2年生】国語科「ことばあそびをしよう」

2024年10月4日 06時43分

2年生になると音読の宿題にも慣れ、少しずつ「音読って面倒くさいな。」
と思う子が増えてきます。
そんな中、多くの子どもたちが張り切って取り組んでいる音読があります。

それは、「ことばあそびをしよう」です。
教科書には、3つ紹介されています。
①かぞえうた
②ことばあそび
③いろはうた です。

「かぞえうた」や「いろはうた」は昔からあるものですが、
子どもたちには新鮮で、言葉の響きやリズムがとても心地良く感じられるようです。
その様子を見ていると、昔からずっと残っているものには、
普遍的な魅力があるんだなと思います。

また、「すてき!いいな。」と思ったのは子どもたちです。
間違えないで読めたら教科書にシールを貼っていたのですが、
「がんばれ!」「あと少し!」「すごい!上手に読めたね。」と
音読する友達を一生懸命応援していました。
「音読する子」も、「頑張る友達を応援する子」もきらきらと輝いていました。

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10月1回目のほんわかくらぶさん!

2024年10月3日 15時59分

 10月1回目のほんわかくらぶさんでした。本の読み聞かせと本の整理をしていただきました。

 1年生は、食欲の秋にちなんで絵の具の色がフルーツにかわり、美味しいパフェになる「えのぐちゃん」、たくさんの種類のパンがでてくる「パンシロクマ」のお話を読み聞かせていただきました。

自分の知っているフルーツやパンが出てくるたびに楽しみながら物語を聞いていました。

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 2年生は、ハロウィンの起源についてイラストを見ながら話していただきました。

「ハロウィン」という言葉にわくわくしながら初めて聞くお話をじっくり聞いていました。

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 3年生は、「めぐろのさんま」、「フライパンダ」などを読み聞かせていただきました。

さんまを最近食べた!などのお話から落語の面白さを感じ取りながら聞きました。フライパンダは、かわいいと声を出しながら楽しく聞けました。

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 いつもシールを貼っていただいていることで、本をきれいな状態で置いておくことができています。ありがとうございます。

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陸上運動記録会!!

2024年10月2日 13時45分

9月から始まった陸上運動の練習。今日は、待ちに待った市陸上運動記録会でした。

雨予報の中、予定を繰り上げて実施しました。朝は緊張する様子も見られましたが、競技の時にはいつもの様子を取り戻したようでした。

リレーではバトンを心一つに全力で繋ぎました。個人種目でもそれぞれの種目で全力を出し切って楽しんでいました。

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いつもより良い記録が出た人、力を出し切れなかった人などそれぞれですが、全力を出し切りよく頑張りました。なにより、仲間への応援や競技後の温かい声掛けなど、スポーツマンシップのあふれる記録会でした。見ている方も勇気と元気をもらいました。本当によく頑張りました。

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これまで練習を一緒に頑張ってきた仲間、指導してくれた先生方、支えてくれた家族の皆様、そして、陸上運動記録会の運営に関わってくださったたくさんの人たちへの感謝の気持ちを忘れずに、これからの生活に生かしていきましょう。

 

【1年生】らくれん食育教室🐄

2024年10月2日 11時53分

 1年生は、3時間目にらくれんの食育教室がありました!酪農家の方に、1日の仕事の内容や牛の世話の仕方を聞いたり、四国乳業さんから給食で飲む牛乳がどうできるのか動画を見せてもらったりしました🐄

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 実寸大の牛の模型で、1人1人搾乳体験をさせてもらいました!どの子もコツを聞きながら上手に搾ることができました☆ニコニコと楽しそうにしている姿が印象的でした!

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 また、牛のエサやらくれんが作っている牛乳や乳製品を見せていただきました!初めて見る牛のエサに驚いたり、見たこともある商品もあって興味津々でした(≧▽≦)

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 牛について、牛乳について知ることができました☆牛乳を飲みたいと思うきっかけになったらいいなと思います🐄

芸術鑑賞~ミュージカルを鑑賞したよ♪~

2024年10月1日 17時21分

劇団ショーマンシップの皆さんによるミュージカル「ノートルダム物語」を鑑賞しました(^^♪

午後の本番の前に、朝から会場設営をしてくださり、いつもの体育館が立派な劇場に変身!

4時間目には、出演する児童の皆さんが、演出家の方や役者の皆さんに教えていただきながら、練習を行いました(^^♪

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入念な打ち合わせと練習を経て、演技に一番大事な「心を通わせる」がしっかりできたようです(^^♪

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給食の後、いよいよ公演が始まりました(^^)/

役者の皆さんの圧巻の演技に、思わず前のめりになる児童の皆さん(^^)

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中盤のシーンに出演した児童の皆さんの技やせりふもバッチリでした(^_-)-☆

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およそ2時間の公演でしたが、笑いあり感動ありで、あっという間に過ぎ去ってしまいました( ;∀;)

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終演後、出演者の皆さんがハイタッチでお見送りをしてくれました(^^♪

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最後に、出演した児童の皆さんと記念撮影をしてくださったり、セットを見せてくださったり、大道芸にもう一度挑戦させてくださったり…2時間の公演の後でお疲れのところ、とっても優しく丁寧に関わってくださいました( ;∀;)

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みんなが笑顔と元気をいっぱいもらった大変有意義な一日となりました。勇気と自信を持って、いろいろなことに挑戦していきたいです。

本当にありがとうございました。

陸上運動記録会壮行会☆

2024年10月1日 09時18分

10月2日に開催される市陸上運動記録会の壮行会を行いました(^^♪

☆選手の皆さんの紹介☆

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☆児童代表激励の言葉・選手代表の言葉・全校児童からのエール☆

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☆校長先生のお話☆

校長先生から、選手の皆さんへの激励の言葉と、陸上運動記録会に向けて練習に参加した全ての児童の皆さんへの労いの言葉がありました(^^)

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選手の皆さんが力を出し切れることを願っています(^^)/

なかま集会!

2024年9月27日 10時09分

今日は全校のみんなでなかま集会を行いました(^^)/

5年生が中心となって運営してくれました(^^♪

☆始めの言葉☆

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☆5年生の発表☆

金生第一小学校の良いところや、もっとこうしたら良いと思うことを発表してくれました(^^♪

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一つ目の動画を見て、5年生がもっとこうしたら良かったことを発表してくれました(^_-)-☆

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♪スマイル班の話合い♪

次に、二つ目の動画を見て、スマイル班ごとに、良くなかったことや、もっとこうすると良かったことを話し合いました(^^♪

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♪運営委員会の発表♪

運営委員会の6年生が、いじめSTOP愛顔のこども会議で四国中央市の小学生のみんなと話し合ったことを発表してくれました(^^)/

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♪校長先生のお話♪

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☆終わりの言葉☆

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5年生の皆さん、運営員会の皆さん、ありがとうございました(^^)/

全校の皆さんも、より良い金一にするためにたくさん話合いができましたね(^^♪

見守ってくださった保護者の皆さん、金一っ子サポーターの皆さん、ありがとうございました(^^)

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みんなで力を合わせて、もっとすてきな金生第一小学校にしていきましょう(^^)/

2学期2回目のほんわかくらぶさんでした!

2024年9月26日 16時44分

 今日も読み聞かせと本の整理をしていただきました。

1年生は、「たまごのほん」「ニンジンジン」を読み聞かせていただきました。たまごの中からなにがでるのか頭の中で想像したり、みんなで予想しながら楽しく聞くことができました。また、ニンジンがどこへ逃げるのかわくわくしながら物語を読みました。

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 2年生は、「おやおやおやさい」「ダンゴムシのともだち」を読み聞かせていただきました。生活科で野菜を育てているところなので子どもたちも興味をもって物語を聞くことができました。

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 3年生は、「こねてのばして」「めぐろのさんま」などの本を読み聞かせていただきました。こねるたびにかわる姿を楽しんだり、実際にこねたり、のばしたりしながら話を聞いていました。「めぐろのさんま」では、ちょうど気温も下がり、秋らしいお話でした。

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 新しく届いたたくさんの本も、図書室に入っています。いつもありがとうございます。

【5年生】家庭科「ミシンでソーイング」

2024年9月26日 14時23分

 今日は家庭科でエプロンづくりに取り組みました。

 子どもたちは手順を確認し、アイロンで折り目を付け、ミシンで慎重に縫っていました。金一っ子サポーターさんの強力なサポートのお陰で、安心して取り組む児童がいたり、友達同士で教え合う児童がいたりと、どの子も一生懸命製作していました。

 授業が終わり教室に戻ってくると「先生、できたよ〜。」と嬉しそうに報告してくれました。まだ製作中の子どもたちも多いので、完成に向けて最後まで取り組んでほしいと思います。

 完成したら、次の調理実習時にみんなで使う予定です!

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【2年生】生活科「うごくうごく わたしのおもちゃ」

2024年9月25日 17時46分

子どもたちが楽しみにしていたおもちゃづくりをしました。
今回のおもちゃは、「動く」おもちゃです。
子どもたちは、1年生のときに2年生に遊ばせてもらったおもちゃを
思い出しながら、どうやったらできるのかなと
頭を悩ませていました。

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紙コップに穴を開ける、牛乳パックをまっすぐ切る、ガムテープを切る…。
一つ一つのことが、子どもたちにとっては大仕事です。
それだけに、できたときの喜びは大きく、
「できた!できた!」「見て!見て!」という子どもたちのうれしそうな声が
教室に響きました。

もう一つ。2年松組の素敵なところ。
「自分一人では難しいな…。」と思っている友達がいると、
「手伝おうか?」と言って、サッと手を貸す子がたくさんいました。
また、「友達のアイデアが素敵だな。」と思ったら、
「○○くんのアイデアをちょっとアレンジして…。」と
友達の良いところをどんどん真似していました。

友達と互いに助け合ったり、学び合ったりすることができる
素直で素敵な子どもたちです。

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