国語科「おおきなかぶ」の学習で、登場人物になりきって、手伝ってもらえるように誘ってみました。
「困っているから手伝って。」「みんなで抜こうとしているんだけど、抜けないんだ。」「大きなかぶができたから一緒に抜いて。」
など様々ありました。それに対し、子どもたちは一生懸命返答を考え、
「いいよ!一緒にしよう。」「任せとけ!!」「う~ん、いいよ!!」
など本文にはない会話を考えて伝え合ってみました。
最後には、みんなで「うんとこしょ、どっこいしょ。」といいながらかぶが抜ける様子を演じてみました。
子どもたちは、「おおきなかぶ」に夢中です。


今日から5日間、中学2年生の皆さんが小学校の仕事を体験しに来てくれています(^^)



meetでの自己紹介の後、さっそくホーム学級で活動開始☆
清潔検査のチェックのお手伝い等、朝から頑張っています(^^)/



5年生から始まった家庭科。
初めて裁縫セットを使い、玉結び、玉止め、縫い方、ボタンの付け方を学びました。
この基本的な学習の時には金一っ子サポーターの皆さんがたくさん来てくださり、できるようになるまで教えてくださいました。
そして、そのあとは、自分の力で小物作りに挑戦!
完成した5年生の作品です!自分の力でできるようになりました!
金一っ子サポーターの皆さん、ありがとうございました。



朝顔の観察をしました。今回は、国語科の「おおきくなった」の学習で学んだことや、クロームブックを活用して観察をしました。「葉っぱを手で触ると、ざらざらしていた。」「ぐるぐるのつるができていた!」「葉っぱの数が8枚になった。」と、みんな以前に比べて、細かいところまでよく見ていました。クロームブックのカメラで朝顔を撮影し、ピクチャーキッズの「観察日記」に写真を貼り付け、後で文章を書きました。いろいろなことを覚えて、自分でできるようになっていく子どもたち。頼もしいです!!
頼もしいと言えば、もう一つ。子どもたちが朝顔の鉢を置いている近くの玄関マットの間から、たくさんの朝顔の芽が!!昨年の1年生の朝顔でしょうか?みんなで見守っています。

先日、雨の日の子どもたちの様子をお伝えしましたが、第2弾!!子どもたちは教室を飛び出し、校長室を訪れました。「校長室に遊びに行きたい!」と言う子が多いので、何回かに分けて行くことにしました。校長先生や6年生と一緒に「かるた」をする子どもたちは、いつも以上に楽しそうでした。
